Mathovore, tout pour reussir en maths : cours et exercices corriges
Aller au contenu
Vous êtes ici : Accueil » Contrôles de maths en L2 » Contrôle de maths L2 : espaces probabilisés et conditionnement

Contrôle de maths L2 : espaces probabilisés et conditionnement

    Contrôle de maths L2 : espaces probabilisés et conditionnement

    Ce contrôle de maths de L2 porte sur le thème suivant : espaces probabilisés et conditionnement.

    Ce partiel de deuxième année de licence porte sur les fondements des probabilités, sans variable aléatoire. Il commence par les définitions de tribu et de probabilité, puis la continuité monotone, appliquée à une suite infinie de lancers et au lemme de Borel-Cantelli.

    Vous utiliserez ensuite la formule des probabilités totales et la formule de Bayes sur un test de dépistage. Un exercice distingue indépendance deux à deux et indépendance mutuelle. Enfin, le problème étudie une chaîne d’urnes décrite par un arbre, qui mène à une suite récurrente. Comptez 2 h, sans calculatrice ; laissez les résultats sous forme de fractions.

    Fiche du contrôle
    • Niveau : licence L2
    • Chapitre : Espaces probabilisés et conditionnement
    • Durée conseillée : 2 h
    • Barème : sur 20 points (exercice 1 : 4 points ; exercice 2 : 4 points ; exercice 3 : 4 points ; exercice 4 : 3 points ; exercice 5 : 5 points)
    • Compétences évaluées :
      • Communiquer : énoncer les axiomes d’un espace probabilisé et démontrer la continuité monotone
      • Modéliser : construire un espace probabilisé et un arbre pondéré adaptés à une expérience
      • Calculer : appliquer la formule des probabilités totales et la formule de Bayes
      • Raisonner : démontrer ou réfuter l’indépendance d’événements et utiliser le lemme de Borel-Cantelli

    Exercice 1 : Question de cours : tribus, continuité monotone et Bayes (4 points)

    Calculatrice interdite. Documents interdits.

    Dans tout l’exercice, \(\Omega\) est un ensemble non vide.

    1. Donnez la définition d’une tribu \(\mathcal{A}\) sur \(\Omega\), puis celle d’une probabilité \(P\) sur \((\Omega, \mathcal{A})\). (1 point)
    2. Soit \((A_n)_{n \in \mathbb{N}}\) une suite croissante d’événements. Énoncez puis démontrez la propriété de continuité croissante de \(P\). (1,5 point)
    3. Soit \((A_i)_{i \in I}\) un système complet d’événements, avec \(I\) fini ou dénombrable et \(P(A_i) > 0\) pour tout \(i\). Énoncez la formule des probabilités totales. Démontrez ensuite la formule de Bayes : pour tout événement \(B\) tel que \(P(B) > 0\) et tout \(j \in I\), exprimez \(P_B(A_j)\). (1,5 point)

    Exercice 2 : Lancers infinis et lemme de Borel-Cantelli (4 points)

    On lance indéfiniment une pièce équilibrée. On admet l’existence d’un espace probabilisé \((\Omega, \mathcal{A}, P)\) modélisant l’expérience, dans lequel les lancers sont mutuellement indépendants. Pour \(n \geq\, 1\), on note \(A_n\) l’événement « les \(n\) premiers lancers donnent tous pile ».

    1. Calculez \(P(A_n)\). (0,5 point)
    2. Exprimez l’événement « on n’obtient que des piles » à l’aide des \(A_n\), puis calculez sa probabilité en justifiant le théorème utilisé. (1 point)
    3. Déduisez-en la probabilité d’obtenir au moins une fois face. (0,5 point)
    4. Soit \((E_n)_{n \geq\, 1}\) une suite d’événements telle que la série \(\sum P(E_n)\) converge. On pose \(L = \bigcap_{n \geq\, 1} \bigcup_{k \geq\, n} E_k\). Démontrez que \(P(L) = 0\) (lemme de Borel-Cantelli). Appliquez ce résultat aux événements \(E_n\) : « les lancers numéros \(n, n+1, \ldots, 2n\) donnent tous pile ». Interprétez. (2 points)

    Exercice 3 : Test de dépistage et formule de Bayes (4 points)

    Une maladie touche \(2\,\%\) d’une population. Un test de dépistage est positif chez \(95\,\%\) des malades et négatif chez \(90\,\%\) des personnes saines. On choisit une personne au hasard et on note \(M\) l’événement « la personne est malade » et \(T\) l’événement « le test est positif ». Les résultats peuvent rester sous forme de fractions.

    1. Représentez la situation par un arbre pondéré, puis calculez \(P(T)\). (1 point)
    2. Calculez \(P_T(M)\) et vérifiez que cette probabilité est inférieure à \(\frac{1}{6}\). (1 point)
    3. On fait passer à la personne un second test, de mêmes caractéristiques, dont le résultat positif est noté \(T_2\) (le premier est noté \(T_1 = T\)). On suppose que, sachant \(M\), les événements \(T_1\) et \(T_2\) sont indépendants, et qu’il en est de même sachant \(\overline{M}\). Calculez la probabilité que la personne soit malade sachant que les deux tests sont positifs, et montrez qu’elle dépasse \(\frac{1}{2}\). (1,5 point)
    4. Les événements \(T_1\) et \(T_2\) sont-ils indépendants ? (0,5 point)

    Exercice 4 : Indépendance deux à deux et mutuelle (3 points)

    On lance deux dés équilibrés à six faces, discernables. On considère les événements \(A\) : « le premier dé donne un nombre pair », \(B\) : « le second dé donne un nombre pair » et \(C\) : « la somme des deux dés est paire ».

    1. Décrivez un espace probabilisé fini adapté à l’expérience. (0,5 point)
    2. Calculez \(P(A)\), \(P(B)\), \(P(C)\), puis montrez que \(A\), \(B\), \(C\) sont indépendants deux à deux. (1 point)
    3. Les événements \(A\), \(B\), \(C\) sont-ils mutuellement indépendants ? (0,5 point)
    4. Dans un espace probabilisé quelconque, démontrez que si deux événements \(E\) et \(F\) sont indépendants, alors \(E\) et \(\overline{F}\) le sont aussi. (1 point)

    Exercice 5 : Problème : une chaîne d’urnes (5 points)

    L’urne \(U_1\) contient une boule blanche et une boule noire. Pour \(k \geq\, 2\), l’urne \(U_k\) contient deux boules blanches et trois boules noires. On tire une boule au hasard dans \(U_1\) et on la place dans \(U_2\). On tire ensuite une boule au hasard dans \(U_2\) et on la place dans \(U_3\), et ainsi de suite indéfiniment.

    Urne U1 avec une boule blanche et une noire, urnes U2 et U3 avec deux blanches et trois noires, flèches de transfert

    Pour \(n \geq\, 1\), on note \(B_n\) l’événement « la boule tirée dans \(U_n\) est blanche », \(N_n = \overline{B_n}\) et \(p_n = P(B_n)\). On admet que, sachant la couleur de la boule tirée dans \(U_n\), le tirage dans \(U_{n+1}\) ne dépend pas des tirages précédents.

    1. Donnez \(P_{B_1}(B_2)\) et \(P_{N_1}(B_2)\). Construisez l’arbre des deux premiers tirages, puis calculez \(p_2\). (1 point)
    2. Démontrez que, pour tout \(n \geq\, 1\), \(p_{n+1} = \dfrac{1}{3} + \dfrac{1}{6} p_n\). (1 point)
    3. Déterminez \(p_n\) en fonction de \(n\), puis la limite de la suite \((p_n)\). (1,5 point)
    4. La deuxième boule tirée est blanche. Quelle est la probabilité que la première l’ait été aussi ? (0,5 point)
    5. Calculez \(P(B_1 \cap B_2 \cap \cdots \cap B_n)\), puis la probabilité que toutes les boules tirées soient blanches. (1 point)

    Corrigé du contrôle de maths L2 : espaces probabilisés et conditionnement

    Réviser avant le contrôle : espaces probabilisés et conditionnement

    Avant de faire ce contrôle, relisez le cours « Espaces probabilisés » en L2 puis entraînez-vous avec les exercices corrigés espaces probabilisés.

    Retrouvez tous les contrôles de maths de L2 classés par chapitre, ou choisissez un autre niveau sur la page contrôles de maths du CP au post-bac.

    Voter... post

    Télécharger et imprimer ce document en PDF gratuitement :

    Vous avez la possibilité de télécharger puis d'imprimer gratuitement ce document «contrôle de maths L2 : espaces probabilisés et conditionnement» au format PDF.

    Contrôle de maths en L2 : Espaces probabilisés et conditionnement corrigé en PDF

    Applications Mathovore

    Les applications Mathovore gratuites

    Des applis pour réviser et s’entraîner en maths en jouant, du CP à la Terminale, sur Android et iPhone.

    Découvrir

    Inscription gratuite à Mathovore.  Mathovore c'est 14 122 542 cours et exercices de maths téléchargés en PDF.

    Télécharger les manuels scolaires de maths Mathovore en PDF, du CP à la Terminale