Sommaire de cette fiche
de aprendizaje estructurado en tercer curso. Comienzan a construir lo que tradicionalmente se denomina sentido numérico y operaciones con hojas de ejercicios de matemáticas en tercer curso.
A lo largo del ciclo, e incluso antes de tener los primeros elementos de aritmética, los alumnos de CE2 se enfrentan a este tipo de problemas, y las soluciones personales que desarrollan evolucionan al mismo tiempo que se afirma su conocimiento de los números y de la aritmética, en particular de la aritmética mental.
Al final del Ciclo 2, algunos de estos problemas, resueltos inicialmente mediante procedimientos personales, pueden resolverse de forma experta: en este caso, los alumnos reconocen rápidamente el tipo de cálculo que implica la resolución del problema, que puede hacerse con calculadora o mediante cálculo reflexivo.
En todos los casos, debe exigirse a los alumnos de tercer curso que formulen una respuesta por escrito al
pregunta formulada.
Ejercicios sobre números y cálculos numéricos en CE2
Ejercicio 1: Problema de la librería.
Cuando entró en la librería, el Sr. Lepic tenía 100 euros. Al salir, le quedan 40 euros.
¿Compró :
– ¿4 libros a 10 euros el libro?
– ¿3 libros a 15 euros el libro?
– ¿5 álbumes a 12 euros el libro?
Calcula y escribe la respuesta correcta.
Ejercicio 2: Repostar gasolina.
Papá llena el depósito de gasolina de su coche todas las semanas.
El depósito tiene una capacidad de 50 litros.
¿Cuánto consume el coche en 4 semanas?
Ejercicio 3: Problema de tiempo.
Marie vive a 15 minutos de la escuela y empieza a ir al colegio a las 8.30 de la mañana.
A qué hora tiene que salir para llegar a tiempo.
Ejercicio 4: Escribe la hora.
Ejercicio 5: Panadería.
El panadero vendió 20 pasteles a 3 euros cada uno, ¿cuánto ganó?
Ejercicio 6: Hucha.
Kevin tiene 175 euros en su hucha.
Por su cumpleaños, su abuela le regala 35 euros.
¿Cuánto dinero tiene Kevin ahora?
Ejercicio 7: Coloca y realiza las siguientes operaciones:
180 – 77 =
137 + 275 =
327 x 45 =
366 : 6 =
Ejercicio 8: números y vocabulario.
Anote las cifras solicitadas.
La mitad de 20: … ……………..
La mitad de 50: … …………….. Triple de 100: … ……………..
El trimestre de los 100: … …………….. La mitad de 100: … ……………..
Doble 1.000: … …………….. La mitad de 800: … ……………..
Ejercicio 9: Escribir con números y letras.
Escribe en números: seiscientos cuarenta y siete mil quinientos trece.
Escribe el número en palabras:
720 000
223 807
Ejercicio 10: Compartir.
1 – Para merendar, mamá reparte un paquete de 24 galletas a partes iguales entre sus 4 hijos.
¿Cuál será la parte de cada hijo?
2 – Un paisajista tiene 24 bulbos de tulipán para repartir entre 3 parterres.
¿Cuántos bulbos plantará en cada arriate?
3 – Dos personas, que jugaron juntas, ganaron 4.600 euros en una lotería deportiva.
¿Cuánto recibe cada uno?
4 – Un trabajador percibe un salario mensual de 2.000 euros. Trabaja 20 días al mes.
¿Cuál es su salario diario?
5 – Un mosquito bate las alas 120.000 veces por minuto.
¿Cuántas pulsaciones por segundo representa esto?
6 – La pista de un estadio olímpico mide 400 metros.
¿Cuántas vueltas tendrán que dar los corredores para recorrer 2.000 metros?
Ejercicio 11: problemas y lógica.
1 – Pez dorado, gato, perro, pájaro.
Mélanie, Alix y Silvère tienen cada una un animal.
A Alix no le gustan los animales peludos.
A Silvère le dan miedo los perros y a Mélanie le encanta el sonido de su animal.
¿Cuál es la mascota de cada niño?
2 – Julien , Ida , Arnaud , Emma y Marc corren.
Emma llegó antes que Arnaud y justo detrás de Marc.
Julien llegó dos puestos por delante de Emma, pero por detrás de Ida.
Coloca a estos niños en el orden en que llegaron.
3 – 2 235 Kg – 1 450 Kg – 2 000 Kg – 2 260 Kg
El toro pesa 260 kg más que el cocodrilo marino.
El cocodrilo marino pesa 235 kg menos que el pez luna.
El caballo pesa 810 kg menos que el toro.
Halla la masa de cada animal de la lista.
4 – Busardo ratonero – Jilguero – Pato – Paloma
El ratonero vuela cuatro veces más rápido que el jilguero.
La velocidad del pato es tres veces superior a la del jilguero.
El jilguero supera a la paloma en 30 km/h.
Ordena estas aves del más lento al más rápido.
Ejercicio 12: sumas, restas y problemas.
1 – Mamá compra en la carnicería un asado de ternera por 16 €, cuatro chuletas por 8 € y una pierna de cordero por 11 €.
¿Cuánto gastó?
2 – Durante la primera semana de carrera, los ciclistas del Tour de Francia completaron 6 etapas sucesivas de 30 km, 205 km, 173 km, 294 km, 188 km y 265 km.
¿Cuánto viajaron en esa primera semana?
3 – La diferencia de edad entre Catherine y su padre es de 29 años.
¿Qué edad tiene Catherine si su padre tiene 48 años?
4 – En Francia nacen una media de 800.000 niños y mueren 550.000 al año.
¿Cuál es el aumento anual de la población francesa?
5 – Mamá le da a su hija 20 euros para que compre una revista por 5 euros y un cómic por 3 euros.
¿Cuánto debe devolver su hija?
Ejercicio 13: problemas y búsqueda de la pregunta.
En cada uno de los siguientes problemas, subraya la pregunta que lo resuelve. Escribe la operación adecuada. Pues calcula.
1 – Un diccionario tenía 1.094 páginas. La nueva edición tiene 72 más.
¿Cuál es el nuevo precio de este diccionario?
¿Cuántas páginas tiene este nuevo diccionario?
2 – Un diccionario vale 11 euros. Aumenta en 2 euros.
¿Cuál es el precio del nuevo diccionario?
¿Cuántas páginas tiene el nuevo diccionario?
3 – Mamá ha hecho 6 botes de mermelada, cada uno de los cuales pesa 350 g.
¿Cuántas ollas hizo mamá?
¿Cuánta mermelada hizo mamá?
¿Cuánto tardaba mamá en hacer sus mermeladas?
4 – Francia tiene 3.100 km de costa (fronteras marítimas) y 2.100 km de fronteras terrestres.
¿Cuál es la superficie total de Francia?
¿Cuál es la longitud total de las fronteras francesas?
¿Cuál es la masa total de Francia?
5 – El Everest, el pico más alto del mundo, alcanza los 8.880 m. El Mont Blanc, el pico más alto de Europa, sólo tiene 4.807 m de altura.
¿Cuál es la diferencia de altitud entre los dos picos?
¿Cuál es el pico más alto?
¿Cuál es la altitud del Mont Blanc?
Ejercicio 14: escribir números en cifras o letras.
Escribir en letras :
572
1 234
60 500
3 040
10 002
Ejercicio 15:
Escribe los siguientes números en cifras:
cuatrocientos setenta y nueve
tres mil doscientos
treinta mil
dos mil quinientos diez
ciento treinta y un mil doscientos treinta y uno
Ejercicio 16:
En cada número, rodea con un círculo el número de :
decenas de unidades individuales: 1 154 – 50 812 – 426 235 – 900 320
unidades por mil: 6.376 – 56.003 – 452.251
cientos de miles: 356.200 – 500.666 – 987.654
Ejercicios de geometría en CE2
Ejercicios de geometría de tercer grado para hacer online o imprimir en PDF. Estos ejercicios ayudarán a tu hijo a mejorar sus conocimientos de matemáticas en tercero de primaria y, después, a rellenar sus lagunas si trabaja de forma regular y concienzuda.
Ejercicio 17: ordenar longitudes en orden ascendente.
Ordena estas longitudes de menor a mayor:
8 mm – 8 km – 8 m – 8 cm
Ejercicio 18: unidades de medida.
Completa las siguientes frases con las unidades de medida correctas (gramo, metro),
euro, litro, minuto).
La pausa dura 15 .
Una revista cuesta 3 .
Una pelota de tenis pesa 57.
El depósito del coche de mis padres contiene 55.
Vivo a 200…. de la escuela.
Ejercicio 19: geometría y sólidos.
¿Cómo se llama este sólido?
Colorea una cara de azul.
Colorea un borde en rojo.
¿Cómo se llama el punto A?
Ejercicio 20: construcción y simetría axial.
Haz la figura gris con tu regla al otro lado del eje de simetría.
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Ejercicio 22: medidas de longitud.
¿Qué unidad utilizarás para medir? Elija entre: mm, cm, m, km
● la longitud del patio: 80 … ● la distancia entre París y Lyon: 500 .
● el grosor de una firma: 3 … ● la longitud de un cuaderno: 22 …
● la longitud de una piscina: 50 …
Ejercicio 23:
Dibuja los siguientes segmentos:
AB = 9 cm
CD = 10 cm
EF = 50 mm
GH: entre 7 cm y 8 cm.
IJ: medida entre 1 dm y 2 dm.
Ejercicio 24:
Completa las siguientes ecuaciones.
1 m = . . cm 1 dm = . . cm 1 cm = … . mm
1 presa = . . m 5 000 m = . . km 10 000 m = … km
1 hm = … m 300 cm = . . m 20 mm = … cm
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