L’essentiel : Voici les solutions rédigées des exercices de maths en CE2 sur « Les tables de multiplication ». On le consulte après avoir cherché seul ; corrigé gratuit à télécharger en PDF.
La correction détaillée des exercices
Chaque corrigé reprend le raisonnement pas à pas : c’est la démarche, et pas seulement le résultat, qui est attendue au CE2.
Correction de l’exercice 1 : calculer
\( 6 \times 7 = \mathbf{42} \) · \( 8 \times 9 = \mathbf{72} \) · \( 7 \times 7 = \mathbf{49} \) · \( 9 \times 6 = \mathbf{54} \)
Correction de l’exercice 2 : le facteur manquant
\( 8 \times \mathbf{6} = 48 \) · \( \mathbf{7} \times 9 = 63 \) · \( 7 \times \mathbf{8} = 56 \)
Correction de l’exercice 3 : reconnaître un multiple
\( 6 \times 8 = 48 \), \( 6 \times 9 = 54 \), \( 6 \times 10 = 60 \).
Les multiples de 6 sont 48, 54 et 60. 35 et 40 n’en sont pas.
Correction de l’exercice 4 : la table de 9
\( 9 \times 3 = 27 \) et \( 2 + 7 = 9 \) · \( 9 \times 7 = 63 \) et \( 6 + 3 = 9 \) · \( 9 \times 8 = 72 \) et \( 7 + 2 = 9 \). L’astuce fonctionne à chaque fois.
Correction de l’exercice 5 : un problème de paquets
- \( 9 \times 8 = 72 \) pots.
- \( 72 – 30 = 42 \) : il lui reste 42 pots.
Correction de l’exercice 6 : un problème de rangées
\( 7 \times 9 = 63 \) chaises au total.
\( 63 – 12 = 51 \) : on peut utiliser 51 chaises.
Correction de l’exercice 7 : des points en rectangle
Il y a 4 lignes de 7 points : \( 4 \times 7 = \mathbf{28} \).
On peut aussi compter 7 colonnes de 4 points : \( 7 \times 4 = \mathbf{28} \).
Les deux multiplications donnent le même résultat : on peut changer l’ordre des facteurs.
Correction de l’exercice 8 : compléter le tableau
Chaque case est le produit du nombre de la ligne et du nombre de la colonne.
Par exemple : \( 7 \times 6 = 42 \) et \( 8 \times 9 = 72 \).
Correction de l’exercice 9 : utiliser ce que l’on sait
- \( 6 \times 8 = \mathbf{48} \), car on peut changer l’ordre des facteurs.
- \( 8 \times 7 = 8 \times 6 + 8 = 48 + 8 = \mathbf{56} \).
- \( 8 \times 5 = 8 \times 6 – 8 = 48 – 8 = \mathbf{40} \).
- \( 8 \times 3 \) est la moitié de \( 8 \times 6 \) : \( 48 : 2 = \mathbf{24} \).
Les 6 lignes de 8 points illustrent \( 6 \times 8 = 48 \).
Correction de l’exercice 10 : les cahiers de Noa
- Prix des cahiers : \( 7 \times 6 = 42 \) €.
- Monnaie rendue : \( 50 – 42 = 8 \) €.
Les cahiers coûtent 42 € et on rend 8 € à Noa.
Correction de l’exercice 11 : vrai ou faux avec les tables
- Faux. \( 7 \times 6 = 42 \) (et \( 6 \times 6 = 36 \)).
- Vrai. \( 9 \times 4 = 36 \), car \( 10 \times 4 – 4 = 36 \).
- Faux. \( 8 \times 7 = 56 \) (et \( 9 \times 6 = 54 \)).
- Vrai. On peut changer l’ordre des facteurs : les deux produits valent 42.
Correction de l’exercice 12 : les multiples de 7
Les multiples de 7 sont les résultats de la table de 7 :
\( 7 \times 1 = 7 \) · \( 14 \) · \( 21 \) · \( 28 \) · \( 35 \) · \( 7 \times 6 = 42 \)
49 est un multiple de 7 (\( 7 \times 7 = 49 \)). 50 n’en est pas un (il est entre 49 et 56). 63 en est un (\( 7 \times 9 = 63 \)).
Correction de l’exercice 13 : double, triple, quadruple
- Le triple de 8 : \( 3 \times 8 = \mathbf{24} \).
- Le quadruple de 7 : \( 4 \times 7 = \mathbf{28} \).
- Le double de 9 : \( 2 \times 9 = \mathbf{18} \).
- 5 fois 6 : \( 5 \times 6 = \mathbf{30} \).
Correction de l’exercice 14 : les sièges du cinéma
- Grande salle : \( 9 \times 8 = 72 \) sièges.
- Petite salle : \( 4 \times 6 = 24 \) sièges.
- Ensemble : \( 72 + 24 = 96 \).
Les deux salles ont 96 sièges.
Correction de l’exercice 15 : le nombre secret
Multiples de 6 entre 30 et 60 : 30, 36, 42, 48, 54, 60.
Multiples de 8 entre 30 et 60 : 32, 40, 48, 56.
Le seul nombre commun est 48 : \( 6 \times 8 = 48 \) et \( 8 \times 6 = 48 \).
Correction de l’exercice 16 : les macarons
\( 3 \times 6 = 18 \) · \( 5 \times 6 = 30 \) · \( 8 \times 6 = 48 \).
Pour 54 macarons, on cherche le nombre qui, multiplié par 6, donne 54 : \( 9 \times 6 = 54 \). Il faut 9 boîtes.
Correction de l’exercice 17 : calculs à deux étapes
- \( 41 – 5 = 36 \) et \( 6 \times 6 = 36 \) : \( 6 \times \mathbf{6} + 5 = 41 \).
- \( 52 + 4 = 56 \) et \( 8 \times 7 = 56 \) : \( 8 \times \mathbf{7} – 4 = 52 \).
- \( 63 – 9 = 54 \) et \( 9 \times 6 = 54 \) : \( 9 \times \mathbf{6} + 9 = 63 \).
Correction de l’exercice 18 : les élèves par classe
- CE2 A : \( 4 \times 6 = 24 \) élèves. CE2 B : \( 5 \times 6 = 30 \) élèves. CE2 C : \( 3 \times 6 = 18 \) élèves.
- Il y a \( 4 + 5 + 3 = 12 \) étoiles, donc \( 12 \times 6 = 72 \) élèves (ou \( 24 + 30 + 18 = 72 \)).
Il y a 72 élèves en tout.
Correction de l’exercice 19 : stylos et crayons
Stylos : \( 9 \times 6 = 54 \). Crayons : \( 7 \times 8 = 56 \).
- En tout : \( 54 + 56 = 110 \) objets.
- Il y a plus de crayons : \( 56 – 54 = 2 \) crayons de plus.
L’école reçoit 110 objets, dont 2 crayons de plus que de stylos.
Correction de l’exercice 20 : chercher 24 dans la table
On cherche les couples de nombres de 1 à 10 dont le produit est 24 :
\( 3 \times 8 = 24 \), \( 8 \times 3 = 24 \), \( 4 \times 6 = 24 \) et \( 6 \times 4 = 24 \).
Il y a 4 cases qui contiennent 24 (elles sont placées symétriquement par rapport à la diagonale).
Corrigé tables CE2 : comment utiliser cette correction
Pour commencer, chaque exercice se fait d’abord sans aide. Ensuite seulement, on lit ce corrigé tables CE2 pour comparer. Cette étape compte : elle montre ce qui est acquis et ce qui reste fragile.
Si une réponse diffère, il faut comprendre pourquoi. Par exemple, relisez l’énoncé : une donnée oubliée suffit souvent à changer le résultat. Puis recommencez le calcul en suivant la méthode détaillée.
Enfin, gardez ce corrigé tables CE2 sous la main pour réviser avant une évaluation. De cette façon, l’enfant refait les exercices, vérifie seul ses réponses et avance à son rythme.
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