La correction détaillée des exercices
Chaque corrigé reprend le raisonnement pas à pas : c’est la démarche, et pas seulement le résultat, qui est attendue au CP.
Correction de l’exercice 1 : les jours de la semaine
- Mercredi
- Vendredi
- De lundi à vendredi, il y a 4 jours d’écart.
Correction de l’exercice 2 : les mois de l’année
- Janvier
- Octobre
- 12 mois
Solution de l’exercice 3 : lire l’heure
- De plus, il est 8 heures.
- Il est 5 heures et demie.
- Puis, il est 11 heures.
Correction de l’exercice 4 : placer les aiguilles
La grande aiguille sur le 6 et la petite aiguille entre le 4 et le 5, un peu après le 4.
Correction de l’exercice 5 : des durées
\( 1 \text{ h} = \mathbf{60} \text{ min} \) · une demi-heure = 30 min · 1 jour = 24 heures
Correction de l’exercice 6 : un problème de temps
- Il se termine à 2 heures et demie.
- Aussi, une demi-heure, c’est 30 minutes.
Correction de l’exercice 7 : lire deux horloges
Première horloge : la grande aiguille est sur le 12 et la petite sur le 10. Il est 10 heures.
Seconde horloge : la grande aiguille est sur le 6 et la petite est entre le 7 et le 8. Il est 7 heures et demie, c’est-à-dire 7 h 30.
Correction de l’exercice 8 : dessiner les aiguilles
Dans les deux cas, la grande aiguille (bleue) est sur le 12. La petite aiguille (rouge) est sur le 6, puis sur le 1.
Les deux horloges indiquent 6 heures et 1 heure.
Correction de l’exercice 9 : hier, aujourd’hui, demain
- Demain, c’est vendredi. Hier, c’était mercredi.
- Après-demain, c’est le lendemain de demain : samedi.
- Dans 3 jours : vendredi, samedi, puis dimanche.
Correction de l’exercice 10 : de mai à septembre
- Avant mai, c’est avril. Après mai, c’est juin.
- On compte les mois qui passent : juin, juillet, août, septembre. Il faut attendre 4 mois.
Correction de l’exercice 11 : avant et après
- Il est 4 heures.
- Une heure plus tard : 5 heures.
- Une heure plus tôt : 3 heures.
Correction de l’exercice 12 : des minutes et des heures
- \( 60 + 60 = 120 \) : 120 minutes.
- \( 30 + 30 = 60 \) : 60 minutes, c’est-à-dire 1 heure.
- 1 h 30 min, c’est 1 heure et une demi-heure : \( 60 + 30 = 90 \). C’est 90 minutes.
Correction de l’exercice 13 : l’emploi du temps
- De 9 h à 10 h : la lecture dure 1 heure.
- De 10 h 30 à 11 h, il y a 30 minutes. De 11 h à 12 h, il y a 1 heure. Les maths durent 1 h 30 min.
- Les maths durent 1 h 30, plus que la lecture (1 h) et le sport (1 h). C’est les maths qui durent le plus longtemps.
Correction de l’exercice 14 : vrai ou faux, le temps
- Vrai : lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche.
- Faux : une journée a 24 heures.
- Vrai : une heure a 60 minutes, la moitié fait 30 minutes.
- Faux : après décembre, vient janvier.
Correction de l’exercice 15 : l’heure de fin de la lecture
Elle commence à 5 heures. Une heure plus tard, il est 6 heures. Encore une heure plus tard, il est 7 heures.
Lina finit de lire à 7 heures.
Correction de l’exercice 16 : le temps qui passe
On compte les heures qui passent : de 2 h à 3 h, de 3 h à 4 h, puis de 4 h à 5 h.
\( 5 – 2 = 3 \)
Léo a joué pendant 3 heures.
Correction de l’exercice 17 : la droite des heures
- Noa part à 9 heures (point D) et arrive à 13 heures (point F), c’est-à-dire 1 heure de l’après-midi.
- De 9 à 13, on compte 4 graduations : \( 13 – 9 = 4 \). Le voyage dure 4 heures.
Correction de l’exercice 18 : le calendrier du mois
- Le 10 est dans la colonne « ven » : c’est un vendredi.
- Le 22 est dans la colonne « mer » : c’est un mercredi.
- Les mardis sont dans la colonne « mar » : le 7, le 14, le 21 et le 28. Entre deux mardis, il y a 7 jours.
Correction de l’exercice 19 : la durée d’un spectacle
Il commence à 3 h. Une heure plus tard : 4 h. Une demi-heure de plus : 4 h 30.
Le spectacle se termine à 4 heures et demie (4 h 30).
Correction de l’exercice 20 : défi des semaines
Une semaine, c’est 7 jours.
- Léo : \( 7 + 7 = 14 \), donc 14 jours. Lina : \( 7 + 7 + 7 = 21 \), puis \( 21 + 2 = 23 \), donc 23 jours.
- Léo fête le premier. \( 23 – 14 = 9 \) : c’est 9 jours plus tôt que Lina.
Corrigé temps CP : comment utiliser cette correction
Tout d’abord, refaites chaque exercice seul, sur une feuille, sans regarder la solution. Ensuite, comparez votre réponse avec ce corrigé temps CP ligne par ligne. Si le résultat est juste, vérifiez aussi la méthode : c’est elle qui compte le jour du contrôle.
En cas d’erreur, ne recopiez pas la bonne réponse. Au contraire, cherchez l’étape où tout a basculé, puis refaites l’exercice le lendemain. De plus, notez dans un cahier les pièges repérés : ainsi, vous les éviterez la prochaine fois.
Enfin, un parent peut utiliser ce corrigé temps CP pour accompagner l’enfant. Par exemple, il lui demande d’expliquer sa démarche à voix haute avant de lire la correction. Cette habitude aide à comprendre et à retenir.
Retour à l’énoncé : Le temps : exercices de maths au CP corrigés en PDF..
