La correction détaillée des exercices
Chaque corrigé reprend le raisonnement pas à pas : c’est la démarche, et pas seulement le résultat, qui est attendue au CP.
Correction de l’exercice 1 : calculer en ligne
\( 5 + 4 = \mathbf{9} \) · \( 8 + 7 = 8 + 2 + 5 = \mathbf{15} \) · \( 13 + 6 = \mathbf{19} \) · \( 20 + 30 = \mathbf{50} \) (2 dizaines + 3 dizaines = 5 dizaines)
Correction de l’exercice 2 : changer l’ordre pour aller plus vite
\( 3 + 18 = 18 + 3 = \mathbf{21} \) · \( 2 + 47 = 47 + 2 = \mathbf{49} \) · \( 4 + 26 = 26 + 4 = \mathbf{30} \)
Correction de l’exercice 3 : additions posées sans retenue
Unités puis dizaines, il n’y a pas de retenue.
\( 34 + 25 = \mathbf{59} \) · \( 61 + 27 = \mathbf{88} \)
Correction de l’exercice 4 : additions posées avec retenue
\( 28 + 16 \) : \( 8 + 6 = 14 \), j’écris 4 et je retiens 1 ; \( 2 + 1 + 1 = 4 \). Donc \( \mathbf{44} \).
\( 45 + 39 \) : \( 5 + 9 = 14 \), j’écris 4 et je retiens 1 ; \( 4 + 3 + 1 = 8 \). Donc \( \mathbf{84} \).
Correction de l’exercice 5 : le terme manquant
\( 7 + \mathbf{5} = 12 \) · \( \mathbf{9} + 6 = 15 \) · \( 30 + \mathbf{20} = 50 \)
Correction de l’exercice 6 : un problème de goûter
On réunit les deux quantités, donc on additionne.
\( 18 + 14 = 32 \)
Il y a 32 gâteaux en tout.
Correction de l’exercice 7 : des pommes à réunir
On réunit les deux paniers, donc on additionne. On complète d’abord la dizaine :
\( 6 + 5 = 6 + 4 + 1 = 10 + 1 = 11 \)
Il y a 11 pommes en tout.
Correction de l’exercice 8 : additionner des dizaines
On compte des dizaines : 3 dizaines + 2 dizaines = 5 dizaines, etc.
\( 30 + 20 = \mathbf{50} \) · \( 40 + 40 = \mathbf{80} \) · \( 50 + 30 = \mathbf{80} \) · \( 60 + 40 = \mathbf{100} \) (10 dizaines) · \( 20 + 70 = \mathbf{90} \)
Correction de l’exercice 9 : doubles et presque doubles
\( 6 + 6 = \mathbf{12} \) · \( 7 + 7 = \mathbf{14} \) · \( 7 + 8 = 7 + 7 + 1 = \mathbf{15} \)
\( 9 + 9 = \mathbf{18} \) · \( 8 + 9 = 8 + 8 + 1 = 16 + 1 = \mathbf{17} \)
Correction de l’exercice 10 : avancer sur la droite
D est sur la case 8 (3 crans après 5). Avancer, c’est additionner.
\( 8 + 6 = 8 + 2 + 4 = 10 + 4 = 14 \)
Léo arrive sur la case 14.
Correction de l’exercice 11 : compléter pour faire 10 ou 20
\( 6 + \mathbf{4} = 10 \) · \( 9 + \mathbf{1} = 10 \)
De 13 à 20, il y a 7 : \( 13 + \mathbf{7} = 20 \). De 15 à 20, il y a 5 : \( 15 + \mathbf{5} = 20 \).
Correction de l’exercice 12 : additionner trois nombres
\( 2 + 8 + 5 = 10 + 5 = \mathbf{15} \) · \( 7 + 3 + 6 = 10 + 6 = \mathbf{16} \)
\( 4 + 5 + 5 = 4 + 10 = \mathbf{14} \) · \( 9 + 1 + 7 = 10 + 7 = \mathbf{17} \)
Correction de l’exercice 13 : additions avec des blocs
- On additionne les unités : \( 2 + 6 = 8 \). Puis les dizaines : \( 5 + 3 = 8 \). Donc \( 52 + 36 = \mathbf{88} \).
- \( 43 + 15 \) : \( 3 + 5 = 8 \) et \( 4 + 1 = 5 \), donc \( \mathbf{58} \). \( 71 + 28 \) : \( 1 + 8 = 9 \) et \( 7 + 2 = 9 \), donc \( \mathbf{99} \).
Léo a 88 timbres.
Correction de l’exercice 14 : poser avec une retenue
\( 37 + 26 \) : \( 7 + 6 = 13 \), j’écris 3 et je retiens 1 ; \( 3 + 2 + 1 = 6 \). Donc \( \mathbf{63} \).
\( 48 + 35 \) : \( 8 + 5 = 13 \), j’écris 3 et je retiens 1 ; \( 4 + 3 + 1 = 8 \). Donc \( \mathbf{83} \).
\( 59 + 23 \) : \( 9 + 3 = 12 \), j’écris 2 et je retiens 1 ; \( 5 + 2 + 1 = 8 \). Donc \( \mathbf{82} \).
Correction de l’exercice 15 : l’erreur de Noa
Noa a oublié la retenue.
Les unités : \( 8 + 7 = 15 \). On écrit 5 et on retient 1 (une dizaine).
Les dizaines : \( 3 + 2 + 1 = 6 \).
Le bon résultat est \( 38 + 27 = \mathbf{65} \), et non 55.
Correction de l’exercice 16 : compléter le tableau
Pour la somme, on additionne. Pour un nombre manquant, on cherche ce qu’il faut ajouter.
\( 15 + 4 = 19 \) · \( 20 + 35 = 55 \) · \( 26 + 14 = 40 \) · \( 18 + 12 = 30 \)
Correction de l’exercice 17 : les étoiles de la semaine
On compte les étoiles de chaque jour : lundi 6, mardi 5, mercredi 7.
\( 6 + 5 = 11 \), puis \( 11 + 7 = 18 \).
Léa a gagné 18 étoiles en tout.
Correction de l’exercice 18 : au marché
- Fruits achetés : \( 12 + 9 = 12 + 8 + 1 = 21 \).
- Avec les fruits de la voisine : \( 21 + 5 = 26 \).
Chloé a 26 fruits.
Correction de l’exercice 19 : vrai ou faux
- Vrai : on peut changer l’ordre dans une addition, le résultat reste 20.
- Faux : ajouter 0 ne change rien, \( 5 + 0 = 5 \).
- Vrai : 3 dizaines + 4 dizaines = 7 dizaines.
- Faux : \( 9 + 9 = 18 \) (le double de 9).
Correction de l’exercice 20 : la tirelire
- On additionne : \( 10 + 5 + 2 + 2 + 1 = 20 \). Il y a 20 € dans la tirelire.
- De 20 à 25, il y a 5 : \( 20 + 5 = 25 \). Il manque 5 €.
Corrigé addition CP : comment utiliser cette correction
Tout d’abord, refaites chaque exercice seul, sur une feuille, sans regarder la solution. Ensuite, comparez votre réponse avec ce corrigé addition CP ligne par ligne. Si le résultat est juste, vérifiez aussi la méthode : c’est elle qui compte le jour du contrôle.
En cas d’erreur, ne recopiez pas la bonne réponse. Au contraire, cherchez l’étape où tout a basculé, puis refaites l’exercice le lendemain. De plus, notez dans un cahier les pièges repérés : ainsi, vous les éviterez la prochaine fois.
Enfin, un parent peut utiliser ce corrigé addition CP pour accompagner l’enfant. Par exemple, il lui demande d’expliquer sa démarche à voix haute avant de lire la correction. Cette habitude aide à comprendre et à retenir.
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