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Corrigé du contrôle de maths 6ème : pré-algèbre, schémas en barres et balances

    Corrigé du contrôle de maths 6ème : pré-algèbre, schémas en barres et balances

    Voici le corrigé du contrôle de maths de 6ème sur le thème : pré-algèbre, schémas en barres et balances.

    Cette correction montre comment raisonner sans poser d’équation. D’abord, pour une égalité à trou, on utilise l’opération inverse et on vérifie en remplaçant. Ensuite, dans un schéma en barres, on repère ce qui est connu et ce qui manque, puis on cherche la valeur d’une case. Enfin, sur une balance, on garde l’équilibre en retirant la même masse de chaque plateau.

    Chaque réponse se termine par une vérification et une phrase. Le barème précise les points de méthode et de résultat : sers-t’en pour repérer où ton raisonnement a décroché.

    L’énoncé se trouve sur la page contrôle de maths 6ème : pré-algèbre, schémas en barres et balances.

    Barème du contrôle
    Exercice Points
    Exercice 1 : Égalités à trou 4 points
    Exercice 2 : Le tout et les parties 4 points
    Exercice 3 : Schémas de comparaison 4 points
    Exercice 4 : Balances en équilibre 4 points
    Exercice 5 : Au cinéma avec une lettre 4 points
    Total 20 points

    Exercice 1 : Égalités à trou (4 points)

    1. Le nombre caché est ce qu’il faut ajouter à 48 pour obtenir 105 : on soustrait. \(105 – 48 = 57\). Vérification : \(57 + 48 = 105\). Le nombre caché est 57.
    2. On enlève à 140 un nombre pour obtenir 86 : ce nombre est l’écart entre 140 et 86. \(140 – 86 = 54\). Vérification : \(140 – 54 = 86\). Le nombre caché est 54.
    3. On cherche le facteur manquant : on divise. \(84 : 7 = 12\). Vérification : \(7 \times 12 = 84\). Le nombre caché est 12.
    4. On a divisé un nombre par 6 pour obtenir 15 : l’opération inverse est la multiplication. \(15 \times 6 = 90\). Vérification : \(90 : 6 = 15\). Le nombre caché est 90.

    Erreur fréquente : en b), calculer \(140 + 86\). On enlève le nombre caché à 140, il est donc plus petit que 140.

    Barème : pour chaque égalité, 0,5 point pour l’opération inverse écrite, 0,5 point pour le résultat.

    Exercice 2 : Le tout et les parties (4 points)

    1. Le tout (250 pages) est la somme des trois parties. La partie inconnue s’obtient en retirant du tout les parties connues :
      \(87 + 64 = 151\)
      \(250 – 151 = 99\)
      Il reste 99 pages à lire.
    2. Les trois parties mises bout à bout donnent le tout. \(87 + 64 + ? = 250\) (on accepte aussi \(250 – 87 – 64 = ?\)).
    3. Les 4 cases identiques valent \(4 \times 35 = 140\) €. On ajoute la dernière case : \(140 + 12 = 152\). Sacha a payé 152 € en tout.

    Barème : a) 1 point pour la démarche (soustraire les parties connues du tout), 0,5 point pour 99 pages ; b) 1 point pour une égalité à trou correcte ; c) 0,5 point pour \(4 \times 35 = 140\), 0,5 point pour l’addition, 0,5 point pour la phrase-réponse avec l’unité.

    Exercice 3 : Schémas de comparaison (4 points)

    1. Si on retire le morceau de 18 € de la barre de Clara, il reste deux barres identiques, celle de Samir et sa copie :
      \(92 – 18 = 74\)
      Ces 74 € correspondent à deux fois l’argent de Samir : \(74 : 2 = 37\).
      Clara a donc \(37 + 18 = 55\) €.
      Vérification : \(37 + 55 = 92\) et \(55 – 37 = 18\).
      Samir possède 37 € et Clara possède 55 €.
    2. On dessine une barre d’une case pour Noé et, en dessous, une barre de trois cases identiques à celle de Noé pour Maëlle. Un crochet regroupe les deux barres et indique « 84 billes » :

      Schéma en barres : une case pour Noé, trois cases identiques pour Maëlle, chaque case vaut 21, crochet de 84 billes en tout

      Il y a en tout \(1 + 3 = 4\) cases identiques, donc une case vaut \(84 : 4 = 21\) billes.
      Maëlle a \(3 \times 21 = 63\) billes.
      Vérification : \(21 + 63 = 84\).
      Noé a 21 billes et Maëlle a 63 billes.

    Erreur fréquente : en a), diviser directement 92 par 2. On obtiendrait deux sommes égales, alors que Clara doit avoir 18 € de plus que Samir.

    Barème : a) 0,5 point pour \(92 – 18 = 74\), 0,5 point pour \(74 : 2 = 37\), 0,5 point pour 55 €, 0,5 point pour la vérification ou la phrase-réponse ; b) 0,5 point pour le schéma dessiné (1 case pour Noé, 3 cases pour Maëlle, le total de 84), 0,5 point pour les 4 cases, 0,5 point pour une case de 21 billes, 0,5 point pour les deux réponses.

    Exercice 4 : Balances en équilibre (4 points)

    1. On retire 50 g de chaque plateau, la balance reste en équilibre : 3 cubes pèsent \(350 – 50 = 300\) g.
      Un cube pèse \(300 : 3 = 100\) g.
      Vérification : \(3 \times 100 + 50 = 350\).
      Un cube pèse 100 g.
    2. On retire 2 boules de chaque plateau : il reste 3 boules à gauche et 240 g à droite.
      Une boule pèse \(240 : 3 = 80\) g.
      Vérification : à gauche \(5 \times 80 = 400\) g, à droite \(2 \times 80 + 240 = 400\) g.
      Une boule pèse 80 g.
    3. D’après la seconde balance, on peut remplacer la poire par 1 pomme et 40 g sur la première balance. On obtient alors 3 pommes et 40 g à gauche, 400 g à droite.
      En retirant 40 g de chaque côté : 3 pommes pèsent \(400 – 40 = 360\) g, donc une pomme pèse \(360 : 3 = 120\) g.
      Une poire pèse \(120 + 40 = 160\) g.
      Vérification : \(2 \times 120 + 160 = 400\).
      Une pomme pèse 120 g et une poire pèse 160 g.

    Barème : a) et b) 0,5 point pour le retrait de la même chose sur les deux plateaux, 0,5 point pour la division, 0,5 point pour le résultat avec l’unité ; c) 0,5 point pour la masse de la pomme, 0,5 point pour celle de la poire (le résultat doit être justifié).

    Exercice 5 : Au cinéma avec une lettre (4 points)

    1. \(3 \times 7 = 21\) et \(10 \times 7 = 70\). 3 places coûtent 21 € et 10 places coûtent 70 €.
    2. On multiplie le prix d’une place par le nombre de places. n places coûtent \(7 \times n\) euros.
    3. Au prix des places on ajoute celui du pot de pop-corn. Le prix total est \(7 \times n + 5\) euros.
      Pour \(n = 4\) : \(7 \times 4 + 5 = 28 + 5 = 33\). Pour 4 places et un pop-corn, la famille paie 33 €.
    4. On cherche n tel que \(7 \times n + 5 = 54\).
      On retire le prix du pop-corn : \(54 – 5 = 49\), donc \(7 \times n = 49\).
      \(49 : 7 = 7\), donc \(n = 7\).
      Vérification : \(7 \times 7 + 5 = 49 + 5 = 54\).
      La famille Martin a acheté 7 places.

    Barème : a) 0,5 point par prix ; b) 0,5 point pour \(7 \times n\) (on accepte \(7n\) ou \(n \times 7\)) ; c) 1 point pour l’expression \(7 \times n + 5\), 0,5 point pour 33 € ; d) 0,5 point pour la démarche (retirer 5 puis diviser par 7), 0,5 point pour 7 places.

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    Après le corrigé du contrôle : pré-algèbre, schémas en barres et balances

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