Mathovore, tout pour réussir en maths : fiches méthode de maths de la 6e à la terminale
Les 12 méthodes de Première
  1. Résoudre une équation du second degré
  2. Factoriser un trinôme
  3. Signe d'un trinôme
  4. Calculer une dérivée
  5. Équation d'une tangente
  6. Variations et dérivée
  7. Nature d'une suite
  8. Somme des termes d'une suite
  9. Calculer un produit scalaire
  10. Montrer une perpendicularité
  11. Utiliser un arbre pondéré
  12. Équation avec exponentielle

Première · Fiche méthode 11 sur 12 · Probabilités conditionnelles

Comment utiliser un arbre de probabilités ?

La réponse courte

Sur un arbre pondéré, on multiplie les probabilités le long d'un chemin et on additionne les chemins qui réalisent l'événement. La somme des branches issues d'un même nœud vaut toujours $1$.

La méthode en 5 étapes

  1. 1Construire l'arbre

    Premier niveau : les cas de la première étape. Second niveau : les issues sachant la première, dont les branches portent des probabilités conditionnelles.

  2. 2Vérifier les nœuds

    À chaque nœud, les probabilités des branches issues de ce nœud ont pour somme $1$. C'est un contrôle immédiat de l'arbre.

  3. 3Multiplier le long d'un chemin

    $P(A\cap B) = P(A)\times P_A(B)$, où $P_A(B)$ se lit « probabilité de $B$ sachant $A$ ».

  4. 4Additionner les chemins

    Pour un événement réalisé par plusieurs chemins, on additionne leurs probabilités : c'est la formule des probabilités totales.

  5. 5Répondre à une probabilité conditionnelle inverse

    $P_B(A) = \dfrac{P(A\cap B)}{P(B)}$ : on calcule d'abord l'intersection par l'arbre, puis $P(B)$ par les probabilités totales.

Un exemple entièrement résolu

Énoncé

Une usine a deux machines : $A$ produit $60\,\%$ des pièces avec $3\,\%$ de défauts, $B$ produit $40\,\%$ des pièces avec $5\,\%$ de défauts. On prend une pièce au hasard. Quelle est la probabilité qu'elle soit défectueuse ? Sachant qu'elle l'est, quelle est la probabilité qu'elle vienne de $A$ ?

L'arbre

Premier niveau : $P(A) = 0{,}6$ et $P(B) = 0{,}4$. Second niveau : $P_A(D) = 0{,}03$ et $P_B(D) = 0{,}05$, où $D$ est « la pièce est défectueuse ».

Les chemins

$P(A\cap D) = 0{,}6\times 0{,}03 = 0{,}018$ et $P(B\cap D) = 0{,}4\times 0{,}05 = 0{,}02$.

Probabilités totales

$P(D) = 0{,}018+0{,}02 = 0{,}038$, soit $3{,}8\,\%$ de pièces défectueuses.

Conditionnelle inverse

$P_D(A) = \dfrac{P(A\cap D)}{P(D)}=\dfrac{0{,}018}{0{,}038}\approx 0{,}474$.

Conclusion. La probabilité qu'une pièce soit défectueuse vaut $0{,}038$, et une pièce défectueuse a environ $47{,}4\,\%$ de chances de venir de la machine $A$.

Les erreurs à ne pas faire

  • Additionner le long d'un chemin au lieu de multiplier.
  • Confondre $P_A(D)$ et $P_D(A)$ : ces deux probabilités conditionnelles sont très différentes, ici $0{,}03$ contre $0{,}474$.
  • Oublier un chemin dans la formule des probabilités totales.
  • Écrire des probabilités conditionnelles sur les branches du premier niveau, où elles n'ont pas lieu d'être.

3 exercices pour s'entraîner

Cherche d'abord sur ton cahier, sans regarder l'exemple ; le corrigé se déplie ensuite.

  1. Exercice 1

    Une urne contient $3$ boules rouges et $2$ noires. On tire deux boules sans remise. Quelle est la probabilité d'obtenir deux rouges ?

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    Premier tirage : $\dfrac{3}{5}$. Sachant la première rouge, il reste $2$ rouges sur $4$ boules : $\dfrac{2}{4}$.

    $P = \dfrac{3}{5}\times\dfrac{1}{2}=\dfrac{3}{10}=0{,}3$.

  2. Exercice 2

    $P(A) = 0{,}3$, $P_A(B) = 0{,}8$ et $P_{\overline{A}}(B) = 0{,}5$. Calculer $P(B)$.

    Voir le corrigé

    $P(A\cap B) = 0{,}3\times 0{,}8 = 0{,}24$ et $P(\overline{A}\cap B) = 0{,}7\times 0{,}5 = 0{,}35$.

    $P(B) = 0{,}24+0{,}35 = 0{,}59$.

  3. Exercice 3

    Avec les données précédentes, calculer $P_B(A)$.

    Voir le corrigé

    $P_B(A) = \dfrac{P(A\cap B)}{P(B)}=\dfrac{0{,}24}{0{,}59}\approx 0{,}407$.

    Sachant que $B$ est réalisé, la probabilité de $A$ vaut environ $0{,}41$, contre $0{,}3$ sans information : l'information a modifié la probabilité.

Questions fréquentes

Quand deux événements sont-ils indépendants ?

Quand $P_A(B) = P(B)$, autrement dit quand savoir que $A$ s'est produit ne change rien à la probabilité de $B$. Cela équivaut à $P(A\cap B) = P(A)\times P(B)$. Sur un arbre, cela se voit : les branches du second niveau portent les mêmes probabilités quelle que soit la branche du premier.

Avec ou sans remise, qu'est-ce qui change ?

Avec remise, les tirages sont indépendants et les probabilités du second niveau sont identiques à celles du premier. Sans remise, le contenu change après le premier tirage : les probabilités du second niveau sont conditionnelles et diffèrent selon la branche.

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Pour aller plus loin sur Mathovore

Cette fiche donne la méthode. Pour travailler le chapitre Probabilités conditionnelles en Première, voici le reste des ressources du site :

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