Mathovore, tout pour réussir en maths : fiches méthode de maths de la 6e à la terminale
Les 12 méthodes de Quatrième
  1. Calculer avec des puissances
  2. Écrire en notation scientifique
  3. Développer (a+b)(c+d)
  4. Factoriser (facteur commun)
  5. Résoudre une équation
  6. Calculer avec Pythagore
  7. Montrer qu'un triangle est rectangle
  8. Calculer avec Thalès
  9. Calculer avec le cosinus
  10. Calculer une quatrième proportionnelle
  11. Calculer une vitesse moyenne
  12. Calculer une probabilité

Quatrième · Fiche méthode 11 sur 12 · Grandeurs composées

Comment calculer une vitesse moyenne ?

La réponse courte

La vitesse moyenne est le quotient de la distance parcourue par la durée du trajet : $v = \dfrac{d}{t}$. La difficulté n'est pas la formule mais les unités : une durée doit être convertie en heures décimales avant le calcul.

La méthode en 5 étapes

  1. 1Repérer les deux grandeurs

    Une distance et une durée. L'unité de la vitesse en découle : des km et des h donnent des km/h, des m et des s donnent des m/s.

  2. 2Convertir la durée

    C'est l'étape critique. $2$ h $30$ min vaut $2{,}5$ h et non $2{,}3$ h : on convertit les minutes en divisant par $60$.

  3. 3Appliquer la formule

    $v = \dfrac{d}{t}$. Pour retrouver une distance : $d = v\times t$. Pour une durée : $t = \dfrac{d}{v}$.

  4. 4Convertir si l'énoncé le demande

    Pour passer des km/h aux m/s, on divise par $3{,}6$ ; dans l'autre sens, on multiplie par $3{,}6$.

  5. 5Vérifier la vraisemblance

    Un piéton marche à $5$ km/h, un cycliste roule à $20$ km/h, une voiture à $90$ km/h. Un résultat très éloigné signale une erreur de conversion.

Un exemple entièrement résolu

Énoncé

Un train parcourt $315$ km en $2$ h $30$ min. Calculer sa vitesse moyenne en km/h, puis en m/s.

Conversion de la durée

$30$ min $=\dfrac{30}{60}=0{,}5$ h, donc $2$ h $30$ min $= 2{,}5$ h.

Vitesse en km/h

$v = \dfrac{315}{2{,}5} = 126$ km/h.

Conversion en m/s

$126\div 3{,}6 = 35$ m/s.

Contrôle

$126$ km/h est une vitesse plausible pour un train : cohérent.

Conclusion. La vitesse moyenne du train est de $126$ km/h, soit $35$ m/s.

Les erreurs à ne pas faire

  • Écrire $2$ h $30$ comme $2{,}30$ h : la bonne valeur est $2{,}5$ h.
  • Mélanger les unités : une distance en km divisée par une durée en minutes ne donne ni des km/h ni des m/s.
  • Faire la moyenne de deux vitesses : sur un aller-retour à $40$ puis $60$ km/h, la vitesse moyenne n'est pas $50$ km/h, car les durées diffèrent.

3 exercices pour s'entraîner

Cherche d'abord sur ton cahier, sans regarder l'exemple ; le corrigé se déplie ensuite.

  1. Exercice 1

    Un cycliste parcourt $45$ km en $1$ h $30$ min. Quelle est sa vitesse moyenne ?

    Voir le corrigé

    $1$ h $30$ min $= 1{,}5$ h. Puis $v = \dfrac{45}{1{,}5} = 30$.

    Sa vitesse moyenne est de $30$ km/h.

  2. Exercice 2

    Une voiture roule à $110$ km/h pendant $45$ minutes. Quelle distance parcourt-elle ?

    Voir le corrigé

    $45$ min $= 0{,}75$ h. Puis $d = v\times t = 110\times 0{,}75 = 82{,}5$.

    Elle parcourt $82{,}5$ km.

  3. Exercice 3

    Le son se déplace à environ $340$ m/s. Combien de temps met-il pour parcourir $1{,}7$ km ?

    Voir le corrigé

    On convertit : $1{,}7$ km $= 1\,700$ m. Puis $t = \dfrac{1700}{340} = 5$.

    Le son met $5$ secondes.

Questions fréquentes

Pourquoi diviser par 3,6 pour passer des km/h aux m/s ?

Parce que $1$ km $= 1\,000$ m et $1$ h $= 3\,600$ s : une vitesse de $1$ km/h vaut $\dfrac{1000}{3600}=\dfrac{1}{3{,}6}$ m/s. Diviser par $3{,}6$ revient donc à appliquer les deux conversions d'un coup.

Qu'est-ce qu'une vitesse « moyenne » exactement ?

C'est la vitesse constante qu'il aurait fallu tenir pour parcourir la même distance dans le même temps. Elle ne dit rien des variations du trajet : un train à $126$ km/h de moyenne a pu rouler à $300$ km/h et s'arrêter en gare.

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Pour aller plus loin sur Mathovore

Cette fiche donne la méthode. Pour travailler le chapitre Grandeurs composées en Quatrième, voici le reste des ressources du site :

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