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Comparer et ranger jusqu'à 100

Pourquoi 41 dépasse 39, même si 9 dépasse 1.Niveau CP · Nombres et calculs

Préparer sa série

Choisissez ce que vous voulez travailler, la longueur de la série et le temps accordé. L'entraînement s'ouvre en plein écran, avance tout seul, et le corrigé détaillé attend à la fin.

Ce que je veux travailler
10 questions
15 s par question
Un aperçu de ce qui vous attend
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Demandez à un enfant de CP lequel est le plus grand entre 39 et 41. Une réponse sur trois sera « 39 », parce que 9 dépasse 1. L'erreur n'a rien d'absurde : elle vient de ce que les deux chiffres sont lus comme deux nombres indépendants, sans hiérarchie entre eux.

Cet entraînement propose donc des couples volontairement piégeux, et surtout deux outils qui corrigent l'erreur durablement : l'encadrement par les dizaines, et le repérage sur une droite graduée. Sur la droite, l'ordre cesse d'être une règle à appliquer et devient une chose que l'on voit.

Les compétences mises en jeu

  • Décider lequel de deux nombres est le plus grand
  • Classer trois nombres du plus petit au plus grand
  • Situer un nombre entre deux dizaines
  • Placer un nombre sur une ligne graduée

Comment s'y prendre

  1. Les paquets de dix avant tout41 dépasse 39 parce que quatre paquets valent plus que trois.
  2. Puis les unitésÀ nombre de paquets égal, on départage sur les unités isolées.
  3. La ligne graduée trancheCelui qui se trouve le plus à droite est le plus grand.
  4. Entourer par deux dizaines47 se situe quelque part entre 40 et 50.

Les pièges dans lesquels on tombe

  • Regarder les unités en premier et croire que 39 dépasse 41.
  • Mélanger les deux signes de comparaison.
  • Entourer 47 par 47 et 50 au lieu de prendre les deux dizaines qui l'encadrent.

Trois conseils pour progresser vite

Projetez la famille « Sur la droite graduée » en premier : elle installe l'image mentale qui servira ensuite à tout le reste.

Exigez une justification par les dizaines, jamais par l'apparence des chiffres.

La famille « Entre deux nombres » n'a pas de réponse unique : c'est une bonne occasion de faire remarquer qu'un exercice peut accepter plusieurs solutions.

Vos questions sur cette notion

Comment mémoriser le sens des deux signes ?
La pointe se tourne vers le plus petit, l'ouverture vers le plus grand. L'image d'une bouche qui s'ouvre du côté du plus gros nombre fonctionne très bien à cet âge.
D'où vient l'erreur sur les unités ?
L'enfant lit 39 comme deux nombres séparés, un 3 puis un 9, sans hiérarchie entre eux. Revenir systématiquement à la séparation en paquets de dix corrige le réflexe en quelques séances.
La ligne graduée sert-elle à ce niveau ?
Elle est même très précieuse : elle donne une image spatiale de l'ordre, qui resservira pour l'encadrement, puis pour les intervalles et, bien plus tard, pour les nombres négatifs.