Lire l'heure sur une horloge
Deux aiguilles, deux graduations, un seul cadran.Niveau CP · Grandeurs et mesures
Un cadran à aiguilles superpose deux graduations sur le même cercle : douze heures et soixante minutes, lues par deux aiguilles de longueurs différentes. Voilà pourquoi la lecture de l'heure résiste si longtemps, alors que l'affichage numérique d'un téléphone ne pose aucun problème.
L'entraînement avance donc par paliers, en commençant par les heures entières où seule la grande aiguille sur le 12 doit être reconnue. Chaque question affiche une horloge dessinée, avec l'aiguille des minutes en couleur pour la distinguer immédiatement de l'autre. Prévoyez trente secondes par question : observer un cadran prend plus de temps que calculer.
Les compétences mises en jeu
- Annoncer une heure pile sur un cadran
- Identifier une demi-heure
- Identifier un quart et trois quarts d'heure
- Relier l'heure lue et l'heure écrite
Comment s'y prendre
- Deux aiguilles, deux rôlesLa courte désigne l'heure, la longue désigne les minutes.
- Longue aiguille sur le douzeL'heure est pile.
- Longue aiguille sur le sixUne demi-heure s'est écoulée, soit trente minutes.
- Sur le trois, sur le neufUn quart d'un côté, trois quarts de l'autre.
Les pièges dans lesquels on tombe
- Intervertir les deux aiguilles et lire les minutes pour l'heure.
- Annoncer « trois heures et demie » alors que la courte aiguille a déjà quitté le trois.
- Lire « trois heures trois » quand la longue aiguille pointe le trois.
Trois conseils pour progresser vite
Réglez à trente secondes par question : lire un cadran demande bien plus de temps qu'un calcul.
Ne cochez « Moins le quart » qu'une fois les demi-heures parfaitement acquises.
Faites compter de 5 en 5 sur le cadran : chaque nombre écrit vaut cinq minutes, et le lien devient évident.