Additionner jusqu'à 100
Traiter les dizaines et les unités séparément.Niveau CE1 · Nombres et calculs
Pour additionner 34 et 25 de tête, il n'y a qu'une chose à faire : traiter les dizaines d'un côté, les unités de l'autre, puis recomposer. Trente plus vingt font cinquante, quatre plus cinq font neuf, donc cinquante-neuf. Cette décomposition est le cœur du calcul réfléchi au CE1, et elle se pratique bien avant d'apprendre à poser l'opération.
L'entraînement progresse par marches. Ajouter une dizaine entière ne demande aucune retenue et installe la lecture en dizaines. Vient ensuite l'ajout d'un petit nombre sans franchissement, puis avec franchissement, et enfin la somme de deux nombres à deux chiffres. Chaque marche se coche séparément.
Les compétences mises en jeu
- Ajouter un paquet de dix entier
- Traverser la dizaine en ajoutant un petit nombre
- Réunir deux nombres de deux chiffres
- Retrouver le nombre absent d'une addition
Comment s'y prendre
- Deux étages séparés34 et 25 : d'abord 30 et 20, puis 4 et 5, enfin on rassemble.
- Le plus gros d'abordOn commence par les paquets de dix, c'est plus sûr.
- Viser la dizaine ronde47 et 6 : trois pour atteindre cinquante, puis trois de plus.
- Estimer avant de calculer34 et 25 doivent donner un résultat proche de soixante.
Les pièges dans lesquels on tombe
- Laisser tomber la retenue quand les unités dépassent dix à elles seules.
- Traiter les chiffres isolément, comme si 34 et 25 valaient 3 + 4 + 2 + 5.
- Atteindre la dizaine ronde puis oublier ce qui restait à ajouter.
Trois conseils pour progresser vite
Isolez « Ajouter des dizaines » en début d'année : aucune retenue, et la lecture en dizaines s'installe toute seule.
Faites redire la décomposition à chaque correction. C'est la phrase qui se mémorise, pas le résultat.
Si votre enfant pose l'opération pour 30 + 20, c'est le signe que la décomposition n'est pas encore là.