Exercice 1Nature d'un angle
Pour chaque mesure, dire si l'angle est aigu, droit, obtus ou plat :
\(35^\circ\) ; \(90^\circ\) ; \(124^\circ\) ; \(180^\circ\) ; \(89^\circ\) ; \(91^\circ\) ; \(150^\circ\).
Cette page propose 10 exercices de mathématiques en 6e sur le chapitre angles. Les énoncés suivent le programme officiel de sixième et couvrent les notions essentielles du chapitre, du calcul de base aux problèmes.
Pour chaque mesure, dire si l'angle est aigu, droit, obtus ou plat :
\(35^\circ\) ; \(90^\circ\) ; \(124^\circ\) ; \(180^\circ\) ; \(89^\circ\) ; \(91^\circ\) ; \(150^\circ\).
On considère un triangle RST.
Sans rapporteur, estimer la mesure d'un angle qui vaut : la moitié d'un angle droit ; le tiers d'un angle plat ; les deux tiers d'un angle droit ; un angle plat moins un angle droit.
Tracer un triangle ABC tel que \(AB = 6\) cm, \(AC = 5\) cm et \(BC = 4\) cm. Mesurer au rapporteur les trois angles du triangle. Quelle est la somme obtenue ?
Construire les angles suivants :
Construire un triangle ABC tel que \(AB = 7\) cm, \(\widehat{BAC} = 50^\circ\) et \(\widehat{ABC} = 65^\circ\). Mesurer \(AC\), \(BC\) et l'angle \(\widehat{ACB}\).
Les demi-droites \([OA)\), \([OB)\) et \([OC)\) sont telles que \(\widehat{AOB} = 38^\circ\) et \(\widehat{BOC} = 74^\circ\), \([OB)\) étant entre \([OA)\) et \([OC)\).
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