Cette page propose 10 exercices de mathématiques en 5e sur le chapitre triangles : construction et droites remarquables. Les énoncés suivent le programme officiel de cinquième et couvrent les notions essentielles du chapitre, du calcul de base aux problèmes.
Exercice 1Inégalité triangulaire
Peut-on construire un triangle avec les longueurs suivantes ? Justifier.
- \(5\) cm, \(7\) cm, \(11\) cm
- \(3\) cm, \(4\) cm, \(8\) cm
- \(6\) cm, \(6\) cm, \(12\) cm
- \(2{,}5\) cm, \(4\) cm, \(5{,}5\) cm
Exercice 2Somme des angles
- Un triangle a deux angles de \(48^\circ\) et \(73^\circ\). Calculer le troisième.
- Un triangle isocèle a un angle au sommet principal de \(40^\circ\). Calculer les angles à la base.
- Un triangle isocèle a un angle à la base de \(65^\circ\). Calculer l'angle au sommet.
- Un triangle rectangle a un angle de \(37^\circ\). Calculer le troisième angle.
Exercice 3Existence
Peut-on construire un triangle avec les angles suivants ? Justifier.
- \(50^\circ\), \(60^\circ\), \(70^\circ\)
- \(90^\circ\), \(45^\circ\), \(50^\circ\)
- \(100^\circ\), \(40^\circ\), \(40^\circ\)
- Un triangle peut-il avoir deux angles obtus ?
Exercice 4Construction
Construire :
- ABC avec \(AB = 7\) cm, \(\widehat{BAC} = 40^\circ\), \(\widehat{ABC} = 70^\circ\).
- DEF avec \(DE = 5\) cm, \(DF = 6\) cm, \(\widehat{EDF} = 55^\circ\).
- GHI avec \(GH = 6\) cm, \(HI = 4\) cm, \(GI = 7\) cm.
Exercice 5Médiatrices
Construire un triangle ABC avec \(AB = 6\) cm, \(BC = 5\) cm, \(AC = 7\) cm.
- Construire les trois médiatrices. Que remarque-t-on ?
- Nommer O leur point de concours et tracer le cercle de centre O passant par A. Que constate-t-on ?
Exercice 6Cercle circonscrit
- Construire un triangle rectangle en A avec \(AB = 6\) cm et \(AC = 4{,}5\) cm.
- Construire son cercle circonscrit. Où se trouve son centre ?
- Énoncer la propriété illustrée.
Exercice 7Hauteurs
Construire un triangle MNP avec \(MN = 8\) cm, \(\widehat{NMP} = 35^\circ\), \(\widehat{MNP} = 60^\circ\).
- Tracer la hauteur issue de P.
- Tracer les deux autres hauteurs. Que remarque-t-on ?
- Construire un triangle avec un angle obtus et tracer ses hauteurs. Où se coupent-elles ?
Exercice 8Aire et hauteur
Un triangle ABC a \(BC = 9\) cm et la hauteur issue de A mesure \(4\) cm.
- Calculer l'aire du triangle.
- La hauteur issue de B mesure \(6\) cm. Calculer \(AC\).
Exercice 9Angles et parallèles dans un triangle
ABC est un triangle avec \(\widehat{BAC} = 50^\circ\) et \(\widehat{ABC} = 60^\circ\). La droite passant par C et parallèle à \((AB)\) forme avec \((AC)\) et \((BC)\) des angles.
- Calculer \(\widehat{ACB}\).
- Que valent les angles formés par la parallèle avec \((AC)\) et \((BC)\) ? Justifier.
Exercice 10Problème
Un triangle ABC est isocèle en A. La bissectrice de \(\widehat{BAC}\) coupe \([BC]\) en H.
- Construire la figure avec \(AB = 6\) cm et \(BC = 4\) cm.
- Que représente la droite \((AH)\) pour le segment \([BC]\) ? pour le triangle ABC ?
- Justifier en utilisant la symétrie de la figure.