Cette page propose 10 exercices de mathématiques en 5e sur le chapitre fractions : addition, soustraction, multiplication. Les énoncés suivent le programme officiel de cinquième et couvrent les notions essentielles du chapitre, du calcul de base aux problèmes.
Exercice 1Fractions égales
Compléter : \(\dfrac{3}{5} = \dfrac{\ldots}{20} = \dfrac{21}{\ldots}\) ; \(\dfrac{18}{24} = \dfrac{3}{\ldots} = \dfrac{\ldots}{8}\) ; \(\dfrac{7}{\ldots} = \dfrac{35}{50}\).
Exercice 2Simplifier
Rendre irréductible :
- \(\dfrac{24}{36}\)
- \(\dfrac{45}{75}\)
- \(\dfrac{64}{48}\)
- \(\dfrac{210}{350}\)
- \(\dfrac{18}{81}\)
Exercice 3Comparer
Comparer après réduction au même dénominateur :
- \(\dfrac{5}{6}\) et \(\dfrac{7}{9}\)
- \(\dfrac{3}{8}\) et \(\dfrac{2}{5}\)
- \(\dfrac{11}{12}\) et \(\dfrac{13}{15}\)
Ranger dans l'ordre croissant : \(\dfrac{1}{2}\) ; \(\dfrac{2}{3}\) ; \(\dfrac{3}{5}\) ; \(\dfrac{7}{10}\).
Exercice 4Même dénominateur
Calculer :
- \(\dfrac{5}{9} + \dfrac{2}{9}\)
- \(\dfrac{11}{4} - \dfrac{5}{4}\)
- \(\dfrac{7}{12} + \dfrac{9}{12} - \dfrac{4}{12}\)
- \(2 - \dfrac{3}{7}\)
Exercice 5Dénominateurs multiples
Calculer et simplifier :
- \(\dfrac{3}{4} + \dfrac{5}{8}\)
- \(\dfrac{7}{6} - \dfrac{2}{3}\)
- \(\dfrac{5}{12} + \dfrac{1}{4}\)
- \(3 + \dfrac{4}{5}\)
- \(\dfrac{9}{10} - \dfrac{1}{2}\)
Exercice 6Dénominateurs quelconques
Calculer et simplifier :
- \(\dfrac{2}{3} + \dfrac{3}{4}\)
- \(\dfrac{5}{6} - \dfrac{3}{8}\)
- \(\dfrac{4}{9} + \dfrac{5}{6}\)
- \(\dfrac{7}{10} - \dfrac{2}{15}\)
Exercice 7Multiplier
Calculer en simplifiant avant de multiplier :
- \(\dfrac{3}{5} \times \dfrac{2}{7}\)
- \(\dfrac{4}{9} \times \dfrac{3}{8}\)
- \(\dfrac{15}{14} \times \dfrac{7}{25}\)
- \(6 \times \dfrac{5}{18}\)
- \(\dfrac{12}{25} \times \dfrac{5}{9} \times \dfrac{15}{8}\)
Exercice 8Enchaînements
Calculer :
- \(A = \dfrac{1}{2} + \dfrac{1}{3} \times \dfrac{3}{4}\)
- \(B = \left(\dfrac{2}{5} + \dfrac{1}{10}\right) \times \dfrac{4}{3}\)
- \(C = \dfrac{5}{6} - \dfrac{2}{3} \times \dfrac{1}{4}\)
Exercice 9Fraction d'une fraction
- Marc mange \(\dfrac{1}{3}\) d'une pizza, puis Léa mange \(\dfrac{1}{4}\) du reste. Quelle fraction de la pizza Léa a-t-elle mangée ? Quelle fraction reste-t-il ?
- Dans un collège, \(\dfrac{3}{5}\) des élèves sont demi-pensionnaires et \(\dfrac{2}{3}\) d'entre eux prennent le bus. Quelle fraction des élèves du collège sont demi-pensionnaires et prennent le bus ?
Exercice 10Problème
Un jardinier plante \(\dfrac{2}{5}\) de son terrain en légumes, \(\dfrac{1}{3}\) en fleurs et le reste en gazon. Le terrain mesure \(450\) m².
- Quelle fraction du terrain est en gazon ?
- Calculer l'aire de chaque partie.