Mission n° 15 :partie réciproque du théorème de Pythagore.

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Vous devez créer un programme qui précise à l’utilisateur si un triangle donné est rectangle en utilisant la réciproque du théorème de Pythagore.

Variables :

Créer trois variables « Plus grande longueur », « longueur 1 », « longueur 2 ».

Réciproque du théorème de Pythagore avec Scratch.

 

 

 

 

Pour aller plus loin :

Nous pouvons tester si les longueurs saisies sont négatives.

Détecter quelle est la plus grande longueur parmi les valeurs saisies.

Aide :

Voici les différentes briques utilisées pour la conception de ce programme.

Aide à la réciproque du théorème de Pythagore avec Scratch.

 

 

 

 

 

 

 

 

Visionner la vidéo du rendu de ce programme créé avec scratch

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Mission n° 15 :partie réciproque du théorème de Pythagore.



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