Números Decimales: Ejercicios de matemáticas de 6º curso corregidos en PDF.

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Ejercicios de matemáticas en 6º de primaria sobre números decimales, todos estos ejercicios están corregidos y están pensados para alumnos que deseen repasar sus matemáticas online y poder progresar a lo largo de su curso escolar en matemáticas Estos documentos también están destinados a los profesores de matemáticas que deseen encontrar material.
Una serie de ejercicios sobre números decimales en 6º curso, que incluye los siguientes conceptos: escritura decimal y fraccionaria de un número, descomposición de un número decimal y un MCQ sobre números decimales.

Exercise 1 – writing a decimal number

Coloque espacios en los siguientes números:
a. 1512
b. 63829
c. 468803576

Ejercicio 2- Posición de una figura

a. In 13, what is the number of units?
b. In 692, the centennial date was?
c. In 1354, the number of decades was?
d. In 6,083,472, what is the number of centenaries of a thousand?
e. In 7291, number 9 represents?
f. In 89.463.515, number 9 represents?

Ejercicio 3 – Cálculo de expresiones

Calcula las siguientes expresiones:
A=(4×10)+2
B=(4×100)+(7×10)
C=(3×100 000)+(6×10 000)+(1×10)

Ejercicio 4 – Escritura numérica

Escribe each of the following numbers in letters:
a. cuarenta y siete
b. setecientos veinticinco
c. doscientos treinta y cuatro mil setecientos treinta y cuatro
d. noventa y seis mil ciento ocho millones setecientos veintiocho mil treinta y dos.

Ejercicio 5 – Conversión

Convierte los siguientes datos:
460 dm=…. presa
8.3 presa = …. cm
7,49 presa = 7 490 …
80 mm = 0.000 8 …
1 kL=…. dL
13 cg= …..g
400,1 g= 4,001 …

Ejercicio 6 – Dar la forma decimal

Escribe in decimal form:
a. $\,3+\,\frac{1}{10}\,$
b. $\,400\,+\,\frac{56}{10\,000}\,$
c. $\,3+\,\frac{6}{10}\,+\frac{2}{100}\,$

Ejercicio 7 – Completar inecuaciones

Completa con dos enteros consecutivos:
a. …..< 6.2 <…..
b. …..10 001.2 …..
c. …..> 3.939,01 >…..

Exercise 8 – Decimal numbers – entera and decimal part

The number 86.071,235 is considered

a. ¿Cuál es su parte entera?

b. ¿Cuál es su parte decimal?

c. ¿Cuál es su cifra de milésimas?

d. ¿Cuál es su número de unidades de millar?

e. ¿Cuál es su número de miles?

f. ¿Cuál es el rango del número 3?

g. ¿Cuál es el rango del número 8?

Exercise 9 – Numbering

Consideremos el número 3 412 458,897 .

1) ¿Cuál es el número de las decenas, centenas y centésimas?

2) ¿Cuál es el número de decenas, centenas y centésimas?

3) Escribe este número en palabras.

4) Encuadra este número en dos enteros consecutivos.

Ejercicio 10 – Escribir un número como decimal

Ejercicio 11 – Eliminar ceros innecesarios
En cada caso, elimine los ceros innecesarios siempre que sea posible.

$a.\,\,056$

$b.\,\,0103$

$c.\,\,062,0$

$d.\,\,15,170$

$e.\,\,603,04$

$f.\,\,010,010$

Ejercicio 12 – Escribir un número como decimal

In each case, write the proposed number as a decimal:

a. 2 decenas 4 decimas 5 centesimas.

$b.\,(4\times \,1000)+(9\times \,10)+7+(9\times \,0,01)$

$c.\,(5\times \,100000)+(6\times \,1000)+(7\times \,10)+(8\times \,0,1)$

$d.\,(9\times \,100)+5+(4\times \,0,01)+(2\times \,0,001)$

Exercise 13 – Correct location of the decimal point
En cada caso, escribe el número y coloca una coma de modo que 5 sea el número

centesimas of the number obtained.

a. 125

b. 335 000

c. 13 251

Ejercicio 14 – Hallar un número decimal

Halla el número decimal cuyo :

– el número de decimas es 2 ;

– la cifra de las decenas es 3 ;

– the number of centesimals is 5;

– The number of units is 6;

– la cifra de la milésima es 9 .

Ejercicio 15 – Vocabulary and decimal writing

Por escrito el número 621.345,

cuál es el número :

1. ¿unidades?

2. ¿decimas?

3. ¿Diez?

4. ¿Cientos?

Exercise 16 – Posición y decimales diferentes

Completa la siguiente tabla:

Número	7,56	150,24	4,748	12,3
Dígito de las decenas
Number of years
Dígito de la centésima
Dígito de la decima

Da la forma decimal de cada uno de los siguientes números:

$3+\frac{8}{10}$

$12+\frac{53}{100}$

$4+\frac{3}{10}+\frac{45}{100}$

$12+\frac{9}{1000}+\frac{6}{10}$

Descomponga los siguientes números decimales según el ejemplo siguiente:

(Por ejemplo: $15,48=1\times \,10+5\times \,1+\frac{4}{10}+\frac{8}{100}$ )

3,4

57,891

10,002

362,07

Ejercicio 17 – Preguntas frecuentes sobre números decimales

Para una de las preguntas siguientes, escriba la letra o letras correspondientes a la respuesta correcta (puede haber varias respuestas correctas).

n°	Declaraciones	A	B	C	D
1	4 es :	a number	a number	a card	doble 8
2	La parte entera de 25,08 es :	25,08	08	2508	25
3	Number 65…	…es un número entero	…es un número decimal	…no es un número entero	…no es un número decimal
4	0260.020 es igual a :	260,2	26,02	260,02	26,2
5	La cifra de las decenas de 154,269 es :	1	2	5	15
6	56.02 es igual a :	$\frac{5602}{1000}$	$\frac{5602}{100}$	$\frac{56,02}{100}$
7	$\frac{60\,005}{100}$ es igual a :	6,05	65	60,005	600,05
8	$25+\frac{3}{100}+\frac{8}{1000}$ es igual a :	25,38	25,038	8325	25,308

Exercise 18 – Problema de colocación de números

Mario ha escrito en su cuaderno todos los números enteros del 1 al 100.

1) ¿Cuántos números de una cifra ha escrito Mario? de números de 2 cifras?

2) ¿Cuántos números ha escrito Mario en total?

Ejercicio 19 – Escritura de números decimales

Escribe the following numbers in decimal form:

$A=7\times \,100+4\times \,1+6\times \,0,1+2\times \,0,01$

$B=4\times \,10+5\times \,1+3\times \,0,01$

$C=\frac{7}{100}+\frac{3}{100}+\frac{7}{10}$

Ejercicio 20 – Escribir un número con cifras y letras

1. Escribe los siguientes números en cifras:

siete millones siete; dieciocho unidades cinco milésimas; cincuenta y tres unidades y setenta y cinco centésimas;

tres mil ciento cinco mil diez millones.

2. Escribe los siguientes números en palabras:

8 529 107 ; 15,017 ; 6 003 ; 73,05 ; 508,

Ejercicio 21 – Orden descendente y ascendente.

a. Ordenar en orden ascendente:

35,5 ; 35,35 ; 3,557 ; 5,353 ; 5.3

b. Ordenar en orden descente:

7,25 ; 7,15 ; 7,05 ; 7,6; 7,245

Exercise 22 – Decimal numbers and truncation

¿Cuál es el truncamiento a la unidad (o parte entera) de los siguientes números?

397, 8 ; 5,02 ; 17,0 ; 449,9.

Ejercicio 23 – Completar las ecuaciones

Copia y completa :

$a.\,(4\,\times \,10000)\,+\,(5\,\times \,1000)\,+\,(7\,\times \,10)\,+1\,=...$
$b.\,(3\,\times \,1000\,000)\,+\,(7\,\times \,100\,000)\,+\,(5\,\times \,100)\,=...$

$c.\,(2\,\times \,100\,000)\,+\,(3\,\times \,1\,000)\,+\,(1\,\times \,100)\,+7\,=...$
$d.\,1235=(1\times \,...)+(2\times \,...)+(3\times \,...)+5$

$e.\,24103\,=\,(...\times \,10,000)\,+\,(...\,\times \,1\,000)\,+\,(...\,\times \,100)\,+...$
$f.\,20\,507\,050\,=(2\,\times \,...)+(5\,\times \,...)+(7\,\times \,...)+(5\,\times \,....)$

Ejercicio 24 – Escribir números con palabras.

Escribe each number with words.

a. La Tierra tiene unos 4.600.000.000 de años.
b. The length of the river is 812 km.
c. Los dinosaurios se extinguieron hace unos 65.000.000 de años.

Ejercicio 25 – Completa la tabla.

Copy and complete the following table:

Ejercicio 26 – Hallar un número decimal
Soy un número de 6 cifras y mi parte entera contiene el doble de cifras que mi parte decimal.

Mi número de las centenas es el doble que el de las centesimas.

Mi número de decimas es la parte entera de $\frac{527}{100}$ .

El dígito de mi unidad es la milésima de 0,2563.

Mi cifra de centesimas es el redondeo de 4,38.

All my numbers are different and higher than 3.5.

¿Cuál es ese número?

Ejercicio 27 – Ordenación ascendente y descendente de números.

1. Ordena los siguientes números en orden ascendente:

$24,139\,\,;\,\,24,56\,\,;\,\,25,1634\,\,;\,\,25,7\,\,;\,\,24,52.$

2. Ordena los siguientes números en orden descendente:

$356,02\,\,;\,\,356\,\,;\,\,348,9\,\,;\,\,348,70\,\,;\,\,356,1005.$

Exercise 28 – Negocios y envío de una carta.

Una empresa tiene que enviar una carta a dos mil trescientos cincuenta y dos clientes.

Compra los sobres en paquetes de 100.

¿Cuántos paquetes de sobres debe comprar?

Ejercicio 29 – Problema de números decimales.

The búlgara Stefka Kostadinova beats the world record of high jump

in Roma in 1987 with a salto of 2m 09.

1. Expresa este salto en metros:

a. with a number in decimal form.

b. with the sum of a number entero and a fraccionaria writing.

Repite la pregunta 1 con 1m 96 que es el record francés de salto de altura

by Maryse Ewanje-Epée in 1985.

Ejercicio 30 – Escribir números como decimales.

Escribe los siguientes números como decimales:

$a.\,\frac{524}{100}$

$b.\,\frac{2825}{1000}$

$c.\,\frac{9}{10}$

$d.\,\frac{32}{10}$

$e.\,\frac{71}{100}$

$f.\,\frac{5}{10000}$

Ejercicio 31 – Escritura de números en forma fraccionaria.

Escribe en forma fraccionaria :

a. 5 decimals.

b. 27 centesimals.

c. 8 milesimas.

d. 3 millonesimas.

Ejercicio 32 – Leer y deletrear números.

Lee y deletrea cada uno de los siguientes números:

a.24

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